Dagens møte i ATEKO var med det formål å oppsummere hvor langt studentene er i prosessen. Studentene holdt hver sin presentasjon om "dagens status", noe jeg synes er veldig interessant - særlig fordi de kommer fra ulike utdanningsprogrammer.
At de lærer mye av blant annet hospitering ute i bedrifter er et sentralt virkemiddel i studiet, og dermed ønket. Det er dermed flott at de lærer og utvikler seg - selv om utvikling ofte krever litt tid til å tenke gjennom ting. Noe er av en slik karakter at "dette kan jeg bruke umiddelbart", men andre ting ofte trenger mer bearbeiding - det tenker jeg er slik det skal være.
Som en avsluting oppsummerte jeg noen inntrykk fra to konferanser jeg har vært på - og det ble godt mottatt - og vi fikk en god diskusjon om alt i fra demokratisering av teknologi til mangfold av nye inntrykk - og hvordan den enkelte lærer må foreta en profesjonell faglig vurdering om akkurat dette "digaitale verktøyet" passer inn i min kontekst. Spennende.
Takk for en fin dag.
JE
fredag 17. november 2017
mandag 18. september 2017
VerketFabLab - Moss
Lørdag 16. september 2017 deltok ivrige lærere fra Akershus, i regi av Høgskolen i Oslo og Akershus, Institutt for yrkesfaglærerutdanning, på kurs hos Verket FabLab i Moss.
Jeg har laget en SWAY om besøket her. SWAY er en del av Office 365 pakken.
En stor takk til Hanne Eriksen for flott opplegg, velsmakende lunsj og mange gode inntrykk.
Selv holdt jeg en liten presentasjon om Smarte byer, hvor FabLabber er et viktig virkemiddel i arbeidet med å fremme produktutvikling og innovasjoner, samt jobbskaping.
Jeg har laget en SWAY om besøket her. SWAY er en del av Office 365 pakken.
En stor takk til Hanne Eriksen for flott opplegg, velsmakende lunsj og mange gode inntrykk.
Selv holdt jeg en liten presentasjon om Smarte byer, hvor FabLabber er et viktig virkemiddel i arbeidet med å fremme produktutvikling og innovasjoner, samt jobbskaping.
lørdag 6. mai 2017
ATEKO 2017
Anvendelse av ny teknologi.
Da er vi i gang - ny teknologi i en yrkesfaglig kontekst er et spennende område å jobbe med. Med nesten 20 motiverte lærere og avdelingsledere fra Folloregionen blir det nå noen spennende samlingsdager.
Føste dag gikk med til herlig lunsj (uten mat og drikke osv....), kaffe, intoduksjon til teknologi med Runar og et blikk på velferdsteknologi med Soveig. I tillegg til presentasjon av deltakere ble det selvfølgelig masse praktiske ting.
Dag 2 starter med restart av passord for de som ikke var kommet inn, og introduksjon av Adobe Connect - det er verktøyet vi bruker til nettsamlingene, og vi oppforder studentene til å bruke det også i gruppene sine.
I tillegg har vi lagt til alle i OneNote klasserom, samt introdusert Blogger. I tillegg vil jeg holde en presentasjon om teknologi.
Det er viktig at den enkelte yrkesfaglærer "oppdager" teknologien - og at de anvender den i sin undervisning. Det handler om å være praksisnære og gi elevene et inntrykk av hva som møter dem ute i arbeidslivet - så tidlig som mulig.
Studentene - eller rettere sagt yrkesfaglærerne - bruker tid til å utforske sine egne fagbrevområder - og at dette blir spennende er jeg ikke i tvil om!
Da er vi i gang - ny teknologi i en yrkesfaglig kontekst er et spennende område å jobbe med. Med nesten 20 motiverte lærere og avdelingsledere fra Folloregionen blir det nå noen spennende samlingsdager.
Føste dag gikk med til herlig lunsj (uten mat og drikke osv....), kaffe, intoduksjon til teknologi med Runar og et blikk på velferdsteknologi med Soveig. I tillegg til presentasjon av deltakere ble det selvfølgelig masse praktiske ting.
Dag 2 starter med restart av passord for de som ikke var kommet inn, og introduksjon av Adobe Connect - det er verktøyet vi bruker til nettsamlingene, og vi oppforder studentene til å bruke det også i gruppene sine.
I tillegg har vi lagt til alle i OneNote klasserom, samt introdusert Blogger. I tillegg vil jeg holde en presentasjon om teknologi.
Det er viktig at den enkelte yrkesfaglærer "oppdager" teknologien - og at de anvender den i sin undervisning. Det handler om å være praksisnære og gi elevene et inntrykk av hva som møter dem ute i arbeidslivet - så tidlig som mulig.
Studentene - eller rettere sagt yrkesfaglærerne - bruker tid til å utforske sine egne fagbrevområder - og at dette blir spennende er jeg ikke i tvil om!
mandag 7. september 2015
Ølbrygging - en lidenskap
Det siste året har jeg brygget øl. Mye godt øl, noe middels og noen få helt mislykkede. Jeg har fått stor glede av å utføre det manuelle arbeidet det er i selve bryggeprosessen, lest om humletyper, gjærsorter og ulike typer malt. Spennende og interessant.
Hva er det da som gjør at jeg finner bryggingen så interessant? Jeg har tenkt på det - og skal gjøre et forsøk på å gi noen korte svar.
1)
Vi er flere sammen. Vi etablerte oss med til sammen seks deltakere, fem menn og en kvinne. Gleden av å være sammen med mennesker du liker og trives sammen med har for meg vært stor. At vi i tillegg kan skape noe konkret sammen setter en ekstra spiss på det hele. Stort sett jobber vi med ikke konkreter; læring, læreprosesser, veiledning osv. så det å få gjort noe konkret er godt og gøy.
2)
Industriølets forbannelse
PÅ et besøk hos Carlsberg i København fikk vi vite at de produserte i 2013 ca 120 millioner hektoliter øl pr år fordelt på hhv 49 millioner liter for Vest Europa, 42 millioner liter i Øst Europa og 28 millioner liter i Asia, fordelt på over 500 merker. Med slike volum er det kun snakk om butikk - og det er greit nok, problemet er dessverre at jeg som forbruker får relativt kjedelige produkter som er designet for å treffe "alle", resultatet blir dermed "ingen". Imidlertid erkjenner jeg at industriølet har en rolle, spesielt for å skaffe inntekter til restauranter, puber o.l.
3)
Sluttproduktet blir bra! Overraskende bra, spesielt hvis det lekes litt med oppskrifter. Jeg er for eksempel ikke så veldig begeistret for hvete i ølet, selv om også det kommer seg (laget en hvetebokk i sommer), så har jeg ofte fjernet hveten fra oppskrifter. I sommer brygget jeg også en Lervig Lucky Jack - den var vel bare til kjøling før den forsvant ... veldig godt :-)
4)
Det kreative elementet i det å leke med oppskrifter, gjærsorter og humletyper kan jeg ikke prise nok. Dette er virkelig gøy!
5)
Det gode selskap når produktene skal testes .... Her er selve belønningen av mange ukers venting, først selve bryggingen, så gjæringen, flaskingen og karboniseringen, før produktet kan smakes på. Ventetiden fra start til konsum blir gjerne 6 - 8 uker, men tro meg - det er verdt det. Gleden av å drikke ditt eget produkt, den er stor! I tillegg er det veldig moro å dele med gode venner.
Så - ølbrygging blir nok med som hobby en god del framover - godt brygg :-)
Kilder: http://www.carlsberggroup.com/investor/news/Documents/Carlsberg%20Group%20Annual%20Report%202013.pdf
Hva er det da som gjør at jeg finner bryggingen så interessant? Jeg har tenkt på det - og skal gjøre et forsøk på å gi noen korte svar.
1)
Vi er flere sammen. Vi etablerte oss med til sammen seks deltakere, fem menn og en kvinne. Gleden av å være sammen med mennesker du liker og trives sammen med har for meg vært stor. At vi i tillegg kan skape noe konkret sammen setter en ekstra spiss på det hele. Stort sett jobber vi med ikke konkreter; læring, læreprosesser, veiledning osv. så det å få gjort noe konkret er godt og gøy.
2)
Industriølets forbannelse
PÅ et besøk hos Carlsberg i København fikk vi vite at de produserte i 2013 ca 120 millioner hektoliter øl pr år fordelt på hhv 49 millioner liter for Vest Europa, 42 millioner liter i Øst Europa og 28 millioner liter i Asia, fordelt på over 500 merker. Med slike volum er det kun snakk om butikk - og det er greit nok, problemet er dessverre at jeg som forbruker får relativt kjedelige produkter som er designet for å treffe "alle", resultatet blir dermed "ingen". Imidlertid erkjenner jeg at industriølet har en rolle, spesielt for å skaffe inntekter til restauranter, puber o.l.
3)
Sluttproduktet blir bra! Overraskende bra, spesielt hvis det lekes litt med oppskrifter. Jeg er for eksempel ikke så veldig begeistret for hvete i ølet, selv om også det kommer seg (laget en hvetebokk i sommer), så har jeg ofte fjernet hveten fra oppskrifter. I sommer brygget jeg også en Lervig Lucky Jack - den var vel bare til kjøling før den forsvant ... veldig godt :-)
4)
Det kreative elementet i det å leke med oppskrifter, gjærsorter og humletyper kan jeg ikke prise nok. Dette er virkelig gøy!
5)
Det gode selskap når produktene skal testes .... Her er selve belønningen av mange ukers venting, først selve bryggingen, så gjæringen, flaskingen og karboniseringen, før produktet kan smakes på. Ventetiden fra start til konsum blir gjerne 6 - 8 uker, men tro meg - det er verdt det. Gleden av å drikke ditt eget produkt, den er stor! I tillegg er det veldig moro å dele med gode venner.
Så - ølbrygging blir nok med som hobby en god del framover - godt brygg :-)
Kilder: http://www.carlsberggroup.com/investor/news/Documents/Carlsberg%20Group%20Annual%20Report%202013.pdf
onsdag 24. mars 2010
VG1 elever samler inn nesten 15.000,- til SCILO
Under årets innsamlingsaksjon på Mailand satte elevene på VG1 Salg- og service seg den meget ambisiøse målsetningen å samle inn kr. 19.349,-
Etter dagens opptelling viser resultatene at elevene har samlet inn hele kr. 14.712, 50 - eller 76 % av målet.
Dette beviser at elevene både er dyktige selgere - og samfunnsengasjerte unge mennesker.
Resultatet tror vi er det beste på Mailand - noen bedre?
Når opptellingen var over ble totalresultatet kr. 103.000,- for hele skolen, dvs en økning på kr. 43.000,- for hele skolen. Sterkt!
Etter dagens opptelling viser resultatene at elevene har samlet inn hele kr. 14.712, 50 - eller 76 % av målet.
Dette beviser at elevene både er dyktige selgere - og samfunnsengasjerte unge mennesker.
Resultatet tror vi er det beste på Mailand - noen bedre?
Når opptellingen var over ble totalresultatet kr. 103.000,- for hele skolen, dvs en økning på kr. 43.000,- for hele skolen. Sterkt!
tirsdag 9. mars 2010
Bruk av skjema - Google Docs
I Google docs er det en funksjon som jeg liker godt - skjema! Selv om skjemaet er litt enkelt, det er blant annet ikke mulig å flytte spørsmålene opp/ned i skjemaet, er jeg allikevel godt fornøyd. Det geniale er at skjemaet er koblet mot et regneark, slik at svarene er enkle og oversiktlige å forholde seg til.
Ett av bruksområdene jeg bruker skjemaer til er i kontakten mellom elev - bedrift og skole i forbindelse med praksis. Enkelt, og brukervennlig, og jeg slipper unna LMS problematikken
Under har jeg laget et skjema i tilknytning til at vi ønsker å legge til rette for mer praksis på VG1 Service- og samferdsel.
Ett av bruksområdene jeg bruker skjemaer til er i kontakten mellom elev - bedrift og skole i forbindelse med praksis. Enkelt, og brukervennlig, og jeg slipper unna LMS problematikken
Under har jeg laget et skjema i tilknytning til at vi ønsker å legge til rette for mer praksis på VG1 Service- og samferdsel.
fredag 5. mars 2010
Fylkesmesterskap for ungdomsbedrifter i Akershus
I dag har det vært en fantastisk dag for oss fra Mailand videregående skole - 19 premier for våre ungdomsbedrifter! Vi lærere har helt bakoversveis - det er bare helt fantastisk - for noen elever! De har jobbet og slitt, og vært fantastisk flinke - vi er både stolte og glade på deres vegne.
Akershus fylke er et meget tøft fylke å konkurrere i - i dag var det påmeldt nesten 150 bedrifter. Fellestrekket med samtlige - etter min mening - er at de har har gjort en god jobb - pris eller ikke pris. Det å få muligheten til å anvende sine teoretiske kunnskaper på en praktisk måte - selv om det i løpet av flere lange måneder blir ikke bare smil, er for elevene verdifullt og nyttig. En av de mest verdifulle tingene slik jeg ser det er samarbeidsevnen, konfliktløsnings strategier, stress, press og hektisk aktivitet - selvsagt i kombinasjon med fag, men de får en god erfaring i både det å etablere bedrifter - og kjenne på spillereglene som eksisterer.
Som yrkesfaglærer ønsker jeg meg flere slike metoder - og sterkere mulighet til å variere mellom - og tid til å følge elevene skikkelig opp, slik at samtlige elever har muligheten til å få slike oppturer som mange av våre elever har fått i dag. Det å benytte seg av en bredde av metoder - det være seg praksis i næringslivet, ungdomsbedrifter, tradisjonell undervisning, samarbeidslæring, m.v. tror jeg er nøkkelen til å få ned frafall og motivasjonen opp.
Vi ønsker - gi oss muligheten!
Nå håper jeg at statsministeren i morgen hører på våre to fantastiske bedrifter - School`s In og Spinwire og tar deres råd på alvor! NB: School`s In ble invitert til kake av statsministeren - og Spinwire vant dagens konkurranse for beste ungdombedrift i Akershus - gratulerer - flott prestasjon.
Her er også en link til samtlige konkurranser
Akershus fylke er et meget tøft fylke å konkurrere i - i dag var det påmeldt nesten 150 bedrifter. Fellestrekket med samtlige - etter min mening - er at de har har gjort en god jobb - pris eller ikke pris. Det å få muligheten til å anvende sine teoretiske kunnskaper på en praktisk måte - selv om det i løpet av flere lange måneder blir ikke bare smil, er for elevene verdifullt og nyttig. En av de mest verdifulle tingene slik jeg ser det er samarbeidsevnen, konfliktløsnings strategier, stress, press og hektisk aktivitet - selvsagt i kombinasjon med fag, men de får en god erfaring i både det å etablere bedrifter - og kjenne på spillereglene som eksisterer.
Som yrkesfaglærer ønsker jeg meg flere slike metoder - og sterkere mulighet til å variere mellom - og tid til å følge elevene skikkelig opp, slik at samtlige elever har muligheten til å få slike oppturer som mange av våre elever har fått i dag. Det å benytte seg av en bredde av metoder - det være seg praksis i næringslivet, ungdomsbedrifter, tradisjonell undervisning, samarbeidslæring, m.v. tror jeg er nøkkelen til å få ned frafall og motivasjonen opp.
Vi ønsker - gi oss muligheten!
Nå håper jeg at statsministeren i morgen hører på våre to fantastiske bedrifter - School`s In og Spinwire og tar deres råd på alvor! NB: School`s In ble invitert til kake av statsministeren - og Spinwire vant dagens konkurranse for beste ungdombedrift i Akershus - gratulerer - flott prestasjon.Her er også en link til samtlige konkurranser
onsdag 16. desember 2009
Flock
Jeg må ærlig innrømme at jeg har fått meg en ny favoritt på Web 2.0. fronten. Nettleseren Flock er en nettleser spesielt laget for sosiale medier. Jeg sitter nå å sk river på et blogginnlegg - direkte fra nettleseren. Veldig bra. I tillegg kan du legge inn ulike tjenester som Facebook - med chat funksjon integrert, Flickr, Twitter, RSS, Youtube m.v. Enkelt - oversiklig og med god brukervennlighet. Andre praktiske ting er for eksempel at du kan sende linker direkte via e-post.
En enkel arkfane meny - nesten som Google Chrome, gjør det enkelt å jobbe i flere faner samtidig. Du kan også laste bilder rett opp, og det ser ut til å fungere greit. Du legger bildet bare inn i en "Media bar", her kan du legge til flere media tjenester - så er det dra og slipp!
Enkelt - bildet ved siden av er et eksempel. I tillegg er det mulig å bruke en clip board på samme måte.
I tillegg har jeg selvsagt fått min uunnværlige Gmail konto inn på menylinjen. Er du litt nysgjerring - ja? - ta da en titt på dine Facebookvenners mediaelementer - fungerer utrolig enkelt.
Selvsagt savner jeg en del ting - Live kontoen min som jeg bruker til å kommunisere med elevene - er det ikke plass til - men det løses med Digsby. Savner også Hootsuites statistikk - det å se om noen tar seg bryderiet med å se på ting jeg jobber med - elelr finner interessant synes jeg er morro. I tillegg kan du publisere i flere kanaler samtidig, for eksempel i blogg og på Facebook - praktisk.
Så er spørsmålet - kommer jeg til å beholde den som foretrukket nettleser? Svaret er ja - inntil videre - bare prøv!
En enkel arkfane meny - nesten som Google Chrome, gjør det enkelt å jobbe i flere faner samtidig. Du kan også laste bilder rett opp, og det ser ut til å fungere greit. Du legger bildet bare inn i en "Media bar", her kan du legge til flere media tjenester - så er det dra og slipp!
Enkelt - bildet ved siden av er et eksempel. I tillegg er det mulig å bruke en clip board på samme måte. I tillegg har jeg selvsagt fått min uunnværlige Gmail konto inn på menylinjen. Er du litt nysgjerring - ja? - ta da en titt på dine Facebookvenners mediaelementer - fungerer utrolig enkelt.
Selvsagt savner jeg en del ting - Live kontoen min som jeg bruker til å kommunisere med elevene - er det ikke plass til - men det løses med Digsby. Savner også Hootsuites statistikk - det å se om noen tar seg bryderiet med å se på ting jeg jobber med - elelr finner interessant synes jeg er morro. I tillegg kan du publisere i flere kanaler samtidig, for eksempel i blogg og på Facebook - praktisk.
Så er spørsmålet - kommer jeg til å beholde den som foretrukket nettleser? Svaret er ja - inntil videre - bare prøv!
Blogged with the Flock Browser
Mailandmesterskap for ungdomsbedrifter
I morgen 17. desember 2009 er den store dagen! Det første Mailandmesterskap for ungdomsbedrifter skal avvikles. Det har vært hektisk planlegging. Eivind Svenner - lektor på service og samferdsel er den koorinerende, vi andre utfører ordrer :-)
24 bedrifter skal delta i konkuransene, som bygges opp etter malen til Ungt Entreprenørskap (UE). Det blir ekstern jury, pengepremier, muligheter til å vinne heder og ære, samt over kr. 10.000,- i pengepremier.
Elevene har den siste tiden jobbet som noen helter med å få fram produkter, planlegge utstillinger, gjennomgå salgsargumenter, selge andeler til bedriftene sine, designe logoer og brosjyrer og alt det andre som skal til for at bedriften deres skal framstå presentable. Det er virkelig en mulighet til å vise seg fram - og elevene benytter muligheten for alt hva det er verdt.
I tillegg kommer det fint besøk - kommunalminister Liv-Signe Navarsetre kommer for å få førstehånds kjennskap til ungdomsbedrift som metode - det synes vi er veldig stas. I tillegg kommer Lørenskog kommunes ordfører, samt at vi forventer at det kommer mange foreldre, famile, venner, og andre skuelystne. TV2 kommer også for å lage et innslag.
Jeg tok en liten filmsnutt av forberedelsene i dag, den kan du se her.
I morgen blir det fyldigere dekning av begivenheten! Følg med - følg med!
24 bedrifter skal delta i konkuransene, som bygges opp etter malen til Ungt Entreprenørskap (UE). Det blir ekstern jury, pengepremier, muligheter til å vinne heder og ære, samt over kr. 10.000,- i pengepremier.
Elevene har den siste tiden jobbet som noen helter med å få fram produkter, planlegge utstillinger, gjennomgå salgsargumenter, selge andeler til bedriftene sine, designe logoer og brosjyrer og alt det andre som skal til for at bedriften deres skal framstå presentable. Det er virkelig en mulighet til å vise seg fram - og elevene benytter muligheten for alt hva det er verdt.
I tillegg kommer det fint besøk - kommunalminister Liv-Signe Navarsetre kommer for å få førstehånds kjennskap til ungdomsbedrift som metode - det synes vi er veldig stas. I tillegg kommer Lørenskog kommunes ordfører, samt at vi forventer at det kommer mange foreldre, famile, venner, og andre skuelystne. TV2 kommer også for å lage et innslag.
Jeg tok en liten filmsnutt av forberedelsene i dag, den kan du se her.
I morgen blir det fyldigere dekning av begivenheten! Følg med - følg med!
Blogged with the Flock Browser
mandag 10. august 2009
Det nærmer seg!
Det er nå bare noen få dager igjen til vi begynner med planleggingsdager. Jeg kjenner at forventningene begynner å melde seg - sakte snur jeg over fra feriemodus, til tanker om elever , kollegaer, undervisningsmetoder, kompetansemål, læreplaner og pedagogikk.
Vi får mange nye kolleger, og vi har bare så vidt hilst på noen av dem, så dette blir spennende. Nye team skal settes sammen, noe ledelsen på skolen sikkert har jobbet med lenge. Erfaringsmessig er det en kabal som skal settes sammen.
Det jeg synes er like spennende hvert år er det første møte med nye elever. For meg er dette som ha første skoledag, hvert år. Jeg må ærlig innrømme at jeg er litt smånervøs, går det greit, kommer vi godt over ens? Oppstarten av skoleåret er viktig, for får jeg en god start - opparbeider jeg meg det jeg kaller "positiv sosial kapital". Det er kapital som jeg kan tære på når de tøffe og vanskelige dagene kommer!
Hvordan blir sammensetningen av kjønnene i klassene , hvilke skoler kommer de fra, hvilke interesser har de- og klarer jeg - og de andre på skolen - å bidra til at de unge menneskene utvikler seg - modnes og får et faglig og sosialt løft?
For meg er dette akkurat DET som stimulerer meg som person til å jobbe lange dager, og hele tiden forsøke å flytte grenser, slik at jeg "leverer" bedre, og utvikler meg. Jeg pleier å si at det jeg liker best å høre er " Aha - var det sånn det var". Tilfredsstillelsen av å være med i en prosess som skaper forståelse er en helt unik opplevelse - og den er like stor hver gang!
Jeg ønsker alle et riktig godt skoleår!
Kaffetørst kråke
Jeg ventet på Gardermoen, og kunne ikke unngå denne meget kaffetørste kråken.Kråken gjorde iherdige forsøk på å komme til innholdet, men lykkes ikke.
Det var litt sommerunderholdning :-)
mandag 4. mai 2009
Tur til Wonderful Denmark
Dagens aktivitet i D&B Second Life gruppe gikk til Second Life, hvor vi møtte Doctor Asp, som lever av SL. Han har tre inntektskilder A) Utleie til RL virksomheter (Real Life), B) Kurs og undervisning - f.eks. kurs i bygging, og for Aalborg University og C) Bygge komplekse hus for andre virksomheter, f.eks Lolland (håper det ble riktig) og Roskilde University.
Roskilde University har et område som heter Metropolia,
hvor de blant annet forsker på en sammenligning av ulike underholdningsplatformer. De som sammenlignes er Video - WII - Spillet City of Hereos og Second Life. Formålet er å evaluere underholdningsverdien av de ulike plattformene.
Personlig mener jeg nå at både tiden - denne kan du styre selv, og ikke minst interaktiviteten er SLs store fordel. I tillegg kan du hele tiden endre hvor du skal dra - og hva du skal se - jeg ser nå at det skal være en tur i SL Turism - og slik jeg oppfattet det kan du da være med på en tur - som virtuell turist - kult!
I Meteropolia var det blant annet Super Hero Museum
- du kan se et videoklipp derifra her. Desverre er dette den første videoen jeg tar opp direkte fra min egen pc, så kvaliteten må dere bare leve med - lærer vel etter hvert.
I tillegg kan det tillegges at partiet Venstre i Danmark har kontor i Wonderful Denmark. Ingen aktivitet der når vi gikk forbi, men så er det godt og vel to år til valget der. I tillegg var byen Korsbæk bygd opp i SL. Kvaliteten på byggene var bare helt fantastisk - og jeg tror det må oppleves for å skjønne det. Jeg nevner også at Doctor Asp hadde en litt kul avertar, som var skapt på en Robotfabrikk - og den fikk han med seg når har var ferdig - og alt i SL. Doctor Asp fortalte også at han bygde en del i SL ved hjelp av PhotoShop, noe han mente sparte mye plass - viktig - kun 15000 prims pr sim.
Til slutt et gullkorn fra Doctor Asp: Ny teknologi skal ikke anvendes på gammel måte, men anvendes på den nye måten!
Flott kveld - takk til Kita som har arrangert og er primus motor i SL gruppen i D&B. Takk til alle andre også.
Roskilde University har et område som heter Metropolia,
hvor de blant annet forsker på en sammenligning av ulike underholdningsplatformer. De som sammenlignes er Video - WII - Spillet City of Hereos og Second Life. Formålet er å evaluere underholdningsverdien av de ulike plattformene.Personlig mener jeg nå at både tiden - denne kan du styre selv, og ikke minst interaktiviteten er SLs store fordel. I tillegg kan du hele tiden endre hvor du skal dra - og hva du skal se - jeg ser nå at det skal være en tur i SL Turism - og slik jeg oppfattet det kan du da være med på en tur - som virtuell turist - kult!
I Meteropolia var det blant annet Super Hero Museum
- du kan se et videoklipp derifra her. Desverre er dette den første videoen jeg tar opp direkte fra min egen pc, så kvaliteten må dere bare leve med - lærer vel etter hvert. I tillegg kan det tillegges at partiet Venstre i Danmark har kontor i Wonderful Denmark. Ingen aktivitet der når vi gikk forbi, men så er det godt og vel to år til valget der. I tillegg var byen Korsbæk bygd opp i SL. Kvaliteten på byggene var bare helt fantastisk - og jeg tror det må oppleves for å skjønne det. Jeg nevner også at Doctor Asp hadde en litt kul avertar, som var skapt på en Robotfabrikk - og den fikk han med seg når har var ferdig - og alt i SL. Doctor Asp fortalte også at han bygde en del i SL ved hjelp av PhotoShop, noe han mente sparte mye plass - viktig - kun 15000 prims pr sim.
Til slutt et gullkorn fra Doctor Asp: Ny teknologi skal ikke anvendes på gammel måte, men anvendes på den nye måten!
Flott kveld - takk til Kita som har arrangert og er primus motor i SL gruppen i D&B. Takk til alle andre også.
mandag 9. mars 2009
Tur til Second Norway - i Second Life
I kveld har jeg deltatt på omvisning med Del og Bruks Second Life gruppe. Turen i dag gikk til Second Norway. På min phothostram i Flickr ser dere at vi sitter og koser oss med en hyggelig prat. For å få det skikkelig hyggelig valgte vi å endre fra dagslys - til solnedgang. Fint hva?
Vel - for å ta det hele fra starten. Del&Bruk er altså et nettverk for pedagoger og andre som er interessert i skole og IKT. På ca. 1 mnd har 500 medlemmer meldt seg inn, så det er tydelig at behovet for en uformell arena, hvor vi kan lære av hverandre har vært og er stort. Du kan lese mer om Del&Bruk ved å følge linken over.
Av ren nyskjerrighet meldte jeg meg inn i Second Life (SL) gruppen. Denne gruppen er en av flere - pr. 9. mars 2009 er det til sammen 46 ulike grupper. I en slik gruppe kan du få tips, råd, og diskutere med andre som gjerne jobber med samme fag -eller som interesserer seg for de samme tingene som deg.
Jeg havnet altså i SL. Her har jeg møtt mange veldig hyggelige mennesker som jeg kan både oppleve og diskutere med. Vi har vært flere steder, men i dag var det altså SN.
Etter en kort presentasjon av hva SN er - altså et møtested for nordmenn - i den virtuelle verden SL. I SN opptrer trubadurer med jevne mellomrom, du kan gå på restaurant, og du kan ta deg en svingom. I tillegg har DnBNor samlokalisert seg der og NTNU er på vei. Veldig spennende med andre ord.
På bildet ser vi at det er bygd opp både en stavkirke, og et langhus, i tillegg til vikingeskipet. Fordelen med akkurat dette vikingeskipet er at det går like fort til vanns, til lands og i luften. Praktisk.
Legg også merke til avertarene (virtuelle personer), de kan både fly, svømme og bevege seg rundt. Du oppretter en avertar, og gir din avertar egenskaper som du velger å tillegge den.
Det er jo fint å stå på et langhus med jevne mellomrom.
Avertarene sitter her ombord og ser seg rundt samtidig som vår kaptein styrer med stø hånd. Det er fire nordmenn som eier Second Norway - og du kan flytte hit. Det å leie en boenhet eller tomt koster ca 22 kroner pr mnd. Dyrt? En US Dollar =7 kroner = 270 Linden dollar, så du blir ikke ruinert.
På vegne av oss SLere ønsker vi hjertelig velkommen, både til D&B og SL - hilsen JES Brinner aka John Eivind
Vel - for å ta det hele fra starten. Del&Bruk er altså et nettverk for pedagoger og andre som er interessert i skole og IKT. På ca. 1 mnd har 500 medlemmer meldt seg inn, så det er tydelig at behovet for en uformell arena, hvor vi kan lære av hverandre har vært og er stort. Du kan lese mer om Del&Bruk ved å følge linken over.
Av ren nyskjerrighet meldte jeg meg inn i Second Life (SL) gruppen. Denne gruppen er en av flere - pr. 9. mars 2009 er det til sammen 46 ulike grupper. I en slik gruppe kan du få tips, råd, og diskutere med andre som gjerne jobber med samme fag -eller som interesserer seg for de samme tingene som deg.
Jeg havnet altså i SL. Her har jeg møtt mange veldig hyggelige mennesker som jeg kan både oppleve og diskutere med. Vi har vært flere steder, men i dag var det altså SN.
Etter en kort presentasjon av hva SN er - altså et møtested for nordmenn - i den virtuelle verden SL. I SN opptrer trubadurer med jevne mellomrom, du kan gå på restaurant, og du kan ta deg en svingom. I tillegg har DnBNor samlokalisert seg der og NTNU er på vei. Veldig spennende med andre ord.
På bildet ser vi at det er bygd opp både en stavkirke, og et langhus, i tillegg til vikingeskipet. Fordelen med akkurat dette vikingeskipet er at det går like fort til vanns, til lands og i luften. Praktisk.Legg også merke til avertarene (virtuelle personer), de kan både fly, svømme og bevege seg rundt. Du oppretter en avertar, og gir din avertar egenskaper som du velger å tillegge den.
Det er jo fint å stå på et langhus med jevne mellomrom.
Avertarene sitter her ombord og ser seg rundt samtidig som vår kaptein styrer med stø hånd. Det er fire nordmenn som eier Second Norway - og du kan flytte hit. Det å leie en boenhet eller tomt koster ca 22 kroner pr mnd. Dyrt? En US Dollar =7 kroner = 270 Linden dollar, så du blir ikke ruinert.På vegne av oss SLere ønsker vi hjertelig velkommen, både til D&B og SL - hilsen JES Brinner aka John Eivind
mandag 16. februar 2009
Nytten av Digsby
Tenk deg at du kan samle de mest brukte av dine programmer i en oversikt, og holde deg oppdatert hele tiden. Vel - da har du Digsby. Jeg har samlet MSN, G-mail, Facebook, Twitter og Linkedin inn i programmet. Da får jeg en melding på skjermen hver gang jeg for eksempel får en e-post - uavhengig av hvilken konto e-posten blir sendt til.
Konseptet er altså lynmeldinger (Instant Messenger) + E-post varslinger + varslinger fra sosiale nettverkt du deltar i. Smart og tidsbesparende.
Noe jeg ikke liker? I prinsippet kan jeg tenke meg til å samle alle e-postene mine, også jobb og studier, men det er vel for mye forlangt. I tillegg har det vært noen "bugs" dvs. småfeil, men det har de stort sett rettet på relativt kjapt.
Oppsummert - jeg bruker det hver dag - og er fornøyd, da håper jeg at andre kan bli det også.
John Eivind
Konseptet er altså lynmeldinger (Instant Messenger) + E-post varslinger + varslinger fra sosiale nettverkt du deltar i. Smart og tidsbesparende.
Noe jeg ikke liker? I prinsippet kan jeg tenke meg til å samle alle e-postene mine, også jobb og studier, men det er vel for mye forlangt. I tillegg har det vært noen "bugs" dvs. småfeil, men det har de stort sett rettet på relativt kjapt.
Oppsummert - jeg bruker det hver dag - og er fornøyd, da håper jeg at andre kan bli det også.
John Eivind
søndag 15. februar 2009
Vinteraktiviteter
" bruke ulike verkemiddel og hjelpemiddel ved formidling av aktivitetar og opplevingar i eiga verksemd og på destinasjonen" er et kompetansemål vi har på VG3 Reiseliv.
Som kjent skal kompetansemål i faget prosjekt til fordypning hentes fra VG3. Vi bestemte oss derfor å bruke den fine dagen, med fantastiske snøforhold til å jobbe med aktiviteter.
Vår innfallsvinkel var at kunder er villige til å betale for å ha det morro. Med minimalt utstyr kan vi aktivisere kunder til en uforglemmelig opplevelse. Litt god mat og varm kaffe,te eller kakao hører også med.
Bildene er satt sammen til en video ved hjelp av videoverktøyet i Picasa. Espen Linds fantastiske låt er lagt til.
Som bildene viser var det veldig hyggelig og alle koste seg!
Som kjent skal kompetansemål i faget prosjekt til fordypning hentes fra VG3. Vi bestemte oss derfor å bruke den fine dagen, med fantastiske snøforhold til å jobbe med aktiviteter.
Vår innfallsvinkel var at kunder er villige til å betale for å ha det morro. Med minimalt utstyr kan vi aktivisere kunder til en uforglemmelig opplevelse. Litt god mat og varm kaffe,te eller kakao hører også med.
Bildene er satt sammen til en video ved hjelp av videoverktøyet i Picasa. Espen Linds fantastiske låt er lagt til.
Som bildene viser var det veldig hyggelig og alle koste seg!
VG1 Omvisning på Radisson SAS Plaza Hotel
Som en del av faget prosjekt til fordypning har elevene fra VG1 Service og samferdsel ved Mailand videregående skole vært på omvisning på Radisson SAS Plaza Hotel. Vår vert har ved begge anledninger vært salgssjef Truls Neraal, assistert av andre ansatte fra ulike avdelinger.
For elevene har det vært interessant å få et overblikk over livet på norges største hotell. Elevene hadde som vanlig mange interessante spørsmål og vår vert svarte villig i vei. Jeg hadde med meg vårt nye Sony videokamera, og jeg tok noen filmsnutter. Det å jobbe med video er nytt, så jeg regner med at det fototekniske blir bedre etterhvert.
Så tilbake til Plaza! Hotellet holder nå på å bytte navn til Radisson Plaza Blu, og våre elever som har markedsføring som fag var selvsagt svært interessert i å vite mer om hvilke tanker man gjorde seg rundt et slikt navnebytte. I tillegg kom selvsagt spørsmål om hvor mange som jobber der, hvor mange rom(673) og hvor mange gjester som kunne være inne på hotellet på en gang.
Vi takker for en hyggelig dag -og noen elever synes nok at hotellet er en særdeles attraktiv karrierevei! Videoen er tatt i tredje etasje, legg merke til antrekkene -til og med kundene kommenterte "her er det mye kjekk ungdom".
For elevene har det vært interessant å få et overblikk over livet på norges største hotell. Elevene hadde som vanlig mange interessante spørsmål og vår vert svarte villig i vei. Jeg hadde med meg vårt nye Sony videokamera, og jeg tok noen filmsnutter. Det å jobbe med video er nytt, så jeg regner med at det fototekniske blir bedre etterhvert.
Så tilbake til Plaza! Hotellet holder nå på å bytte navn til Radisson Plaza Blu, og våre elever som har markedsføring som fag var selvsagt svært interessert i å vite mer om hvilke tanker man gjorde seg rundt et slikt navnebytte. I tillegg kom selvsagt spørsmål om hvor mange som jobber der, hvor mange rom(673) og hvor mange gjester som kunne være inne på hotellet på en gang.
Vi takker for en hyggelig dag -og noen elever synes nok at hotellet er en særdeles attraktiv karrierevei! Videoen er tatt i tredje etasje, legg merke til antrekkene -til og med kundene kommenterte "her er det mye kjekk ungdom".
torsdag 12. februar 2009
MSN som pedagogisk verktøy.
Hei
Jeg har tidligere lagt inn et innlegg om bruk av MSN som et pedagogisk verktøy. Innlegget er publisert i et lukket lærende nettverk. Det er jo et paradoks - jeg velger derfor å publisere det på nytt i all offentlighet - og tar gjerne mot innspill.
John Eivind
Jeg har tidligere lagt inn et innlegg om bruk av MSN som et pedagogisk verktøy. Innlegget er publisert i et lukket lærende nettverk. Det er jo et paradoks - jeg velger derfor å publisere det på nytt i all offentlighet - og tar gjerne mot innspill.
John Eivind
mandag 9. februar 2009
Få litt Netvibes i livet ditt
Som tittelen indikerer handler dette innlegget om et program som jeg har blitt særdeles begeistret for. Programmet er Netvibes. Hva er det så som er så nyttig med dette programmet? For meg er det snakk om å organisere min egen nettbruk på en mer effektiv måte. Jeg lar rett og slett programmet gjøre jobben for meg - så leser jeg når jeg ønsker.
For at du som leser skal få et inntrykk - se hvordan jeg har gjort det her.
Kort forklart - programmet består av to ulike sider - en offentlig og en privat. På min offentlige side har jeg samlet ting som jeg tror og håper andre kan være interessert i å lese om. Jeg har også opprettet flere faner med fag - her samler jeg RSSer, nettider og bloggsøk som jeg er innom og leser jevnlig. Det er også litt om meg, mine blogger og hjemmeside.
Her kan du blant flere lese Arne Krokans blogg, Ingunn Kjøl Wiigs "Tanketråder fra en Lektors hverdag", Gjemmesiden til Svend Andreas Horgen. I tillegg holder jeg meg oppdatert på med nyheter fra UDIR mfl.
Videre har jeg lagt inn søk på for eksempel ord som pedagogikk, didaktikk, yrkespedagogikk, markedsføring mfl.
Her får jeg mange innspill og tanker - i dag leste jeg om en ledig stilling i Australia. Min første tanke var da - lurer på hvordan de jobber der? Spennende.
Summen er at jeg får mange daglige og positive innspill fra mange kunnskapsrike mennesker. Sett fra mitt ståsted er jo dette fabelaktig!
Videre har jeg samlet nyheter på en side - genialt - ett blikk på siden - så har jeg et inntrykk av hva som skjer i løpet av dagen.
Den private siden bruker jeg til å samle mine web baserte programmer som jeg bruker - noen ofte og noen sjelden - så glemmer jeg ikke at jeg har dem.
Det beste av alt - programmet er enkelt å bruke - du velger hvilket hjelpeprogram du ønsker over i f.eks. din offentlige side - dra i det - og slipp. Når du så vil endre rekkefølge - dra og slipp!
Min opplevelse etter å ha brukt programmet i noen måneder nå er både at innholdet endrer seg - og jeg bruker mindre tid på rutinepregede ting, som for eksempel lese nettaviser - og mer tid på lese interessante innspill fra andre mennesker.
Prøv - og jeg er sikker på at du vil like det. Ha en fin dag:)
For at du som leser skal få et inntrykk - se hvordan jeg har gjort det her.
Kort forklart - programmet består av to ulike sider - en offentlig og en privat. På min offentlige side har jeg samlet ting som jeg tror og håper andre kan være interessert i å lese om. Jeg har også opprettet flere faner med fag - her samler jeg RSSer, nettider og bloggsøk som jeg er innom og leser jevnlig. Det er også litt om meg, mine blogger og hjemmeside.
Her kan du blant flere lese Arne Krokans blogg, Ingunn Kjøl Wiigs "Tanketråder fra en Lektors hverdag", Gjemmesiden til Svend Andreas Horgen. I tillegg holder jeg meg oppdatert på med nyheter fra UDIR mfl.
Videre har jeg lagt inn søk på for eksempel ord som pedagogikk, didaktikk, yrkespedagogikk, markedsføring mfl.
Her får jeg mange innspill og tanker - i dag leste jeg om en ledig stilling i Australia. Min første tanke var da - lurer på hvordan de jobber der? Spennende.
Summen er at jeg får mange daglige og positive innspill fra mange kunnskapsrike mennesker. Sett fra mitt ståsted er jo dette fabelaktig!
Videre har jeg samlet nyheter på en side - genialt - ett blikk på siden - så har jeg et inntrykk av hva som skjer i løpet av dagen.
Den private siden bruker jeg til å samle mine web baserte programmer som jeg bruker - noen ofte og noen sjelden - så glemmer jeg ikke at jeg har dem.
Det beste av alt - programmet er enkelt å bruke - du velger hvilket hjelpeprogram du ønsker over i f.eks. din offentlige side - dra i det - og slipp. Når du så vil endre rekkefølge - dra og slipp!
Min opplevelse etter å ha brukt programmet i noen måneder nå er både at innholdet endrer seg - og jeg bruker mindre tid på rutinepregede ting, som for eksempel lese nettaviser - og mer tid på lese interessante innspill fra andre mennesker.
Prøv - og jeg er sikker på at du vil like det. Ha en fin dag:)
lørdag 10. januar 2009
Reiselivsmessen 2009
Til elevene ved VG1 og VG2 - Service og samferdsel.
Som dere vet skal alle UBene være med i fylkesmesterskapet som blir avviklet 4. mars 09. Siden noen skal delta i konkurransen for beste utstilling (stand) har jeg tatt noen bilder under min visitt ved Reiselivsmessen 2009. Teknisk arrangør er Norges Varemesse i Lillestrøm.
Deltakelse i en konkurranse - og i en utstilling er vanligvis ingen spøk. Det er veldig mye som skal planlegges. Hvordan skal utstillingen se ut, hva skal jeg fylle den med, hvilke brosjyrer skal jeg ha med, hvordan skal bord og stoler være plassert, hvordan skal jeg fange kundenes oppmerksomhet slik at de stopper opp - og bli interessert i mitt produkt, hvordan skal jeg frakte standen til stedet hvor messen skal avvikles (f.eks. fra Sør Afrika til Lillestøm)? Skal jeg ha konkurranser - skal jeg dele ut mat og eller drikke, hvilke farger skal jeg ha - skal jeg selge noe der og da?
Jeg ønsker dere lykke til under konkurransen, og håper dere har fått noen inntrykk av messer her.
Lykke til med UB konkurransene - John Eivind
Som dere vet skal alle UBene være med i fylkesmesterskapet som blir avviklet 4. mars 09. Siden noen skal delta i konkurransen for beste utstilling (stand) har jeg tatt noen bilder under min visitt ved Reiselivsmessen 2009. Teknisk arrangør er Norges Varemesse i Lillestrøm.
Deltakelse i en konkurranse - og i en utstilling er vanligvis ingen spøk. Det er veldig mye som skal planlegges. Hvordan skal utstillingen se ut, hva skal jeg fylle den med, hvilke brosjyrer skal jeg ha med, hvordan skal bord og stoler være plassert, hvordan skal jeg fange kundenes oppmerksomhet slik at de stopper opp - og bli interessert i mitt produkt, hvordan skal jeg frakte standen til stedet hvor messen skal avvikles (f.eks. fra Sør Afrika til Lillestøm)? Skal jeg ha konkurranser - skal jeg dele ut mat og eller drikke, hvilke farger skal jeg ha - skal jeg selge noe der og da?
Som dere sikker forstår er det veldig mange deltaljer som skal stemme. I tillegg - den menneskelige faktor - hvordan profilerer du deg selv - og ditt produkt på standen?
Dette krever forberedelse - tren på innholdet - forbered deg og dine medelever i UBen - og innstill dere til en lang arbeidsdag. Du vil møte veldig mange mennesker - og det er krevende å være “på hugget” hele tiden. Jeg tok noen bilder for å illustrere noen poenger jeg synes var verdt å legge merke til.
Jeg har laget en bildeserie som dere kan se på. Det er også lagt inn kommentarer under bildene. Billedserien er laget i Flickr.Jeg ønsker dere lykke til under konkurransen, og håper dere har fått noen inntrykk av messer her.
Lykke til med UB konkurransene - John Eivind
fredag 9. januar 2009
Introdusjon til regnskap 8 januar 2009
Hei alle sammen!
For at dere skal danne dere et bedre bilde av innføringen i går har jeg laget en video av de bildene jeg tok når vi var ferdige. Bildene er tatt med min mobiltelefon (Nokia 6120 C) og videoen er laget i Picasa (gratis program) sin filmmaker.
Det er mitt håp at dere bruker videoen til å gjenoppfriske de erfaringene dere gjorde i går.
For at dere skal danne dere et bedre bilde av innføringen i går har jeg laget en video av de bildene jeg tok når vi var ferdige. Bildene er tatt med min mobiltelefon (Nokia 6120 C) og videoen er laget i Picasa (gratis program) sin filmmaker.
Det er mitt håp at dere bruker videoen til å gjenoppfriske de erfaringene dere gjorde i går.
mandag 5. januar 2009
Hjemmesiden til oppgave 3 - MAYP
Jeg har forsøkt å skrive oppgaven i google dokument og publisere den i en blogg, men har funnet ut at jeg heller lager en egen hjemmeside. Årsaken er at jeg ikke synes innholdet blir seende så bra ut som jeg ønsker. I går limte jeg blant annet inn en tabell - og i blogg form ble dette ikke noe annet enn meningsløst. Det er mulig at det er mine begrensninger som forårsaker problemet, men jeg velger uansett å flytte.
søndag 30. november 2008
Bratt læringskurve!
9. november la jeg inn min første blogg. Jeg følte det var et stort skritt å ta siden jeg ikke hadde prøvd ut verktøyet før. I tillegg var jeg nok litt skeptisk til å legge ut "alt" i det offentlige rom. Den gang da!
Jeg har siden den gang (mrk dato) jobbet systematisk med å tilegne meg kunnskaper om web 2.0. Nesten hver dag har jeg lest, surfet og utforsket ulike programmer - og i morgen skal jeg ha en forelesning for elevene mine - mitt fokus blir da på at de henger etter i den digitale hverdag. Årsaken er at jeg ønsker litt debatt med dem om hva de kan og hva de bruker den utdelte bærbare datamaskinen til.
På konferansen Tid for digitale løft snakket Rune Krumsvik fra UiB om elever som stort sett bare har en redskapskompetanse, dvs at elevene får til å bruke maskinen i kombinasjon med til dels enkle programmer, og bruken er i stor grad vanebasert. Vi som pedagoger må være fokusert på å utvikle elevenes fortolkningskompetanse dvs at de utvikler evnen til å tenke selvstendig og reflektere over fagstoff.
For å komme dit måtte jeg med andre ord selv gjøre jobben, og ett av de programmene jeg liker best er netvibes. Ta en titt på www.netvibes.com/johnstorvik hvordan min første egenproduserte startside er akkurat nå. I tillegg har jeg hatt mange veiledninger på MSN - det at jeg kan lagre samtalen og bruke den senere til veiledning opplever jeg som særdeles verdifullt.
Se også http://laerendenettverk.ning.com/profiles/blogs/er-msn-undervurdert-i for utdypning. Som den observante leser vil oppdage har jeg også meldt meg inn i et pedagogisk nettverk, noe jeg allerede opplever som verdifullt.
Jeg har også opprettet flere blogger - den beste synes jeg er www.wordpress.com og til klassebruk prøver jeg nå ut www.21classes.com. En av det jeg liker best med wordpress er at du kan skjule hele linken bak f.eks ett ord eller en frase. Som litt mer rutinert blogger synes jeg dette er en kjempefordel, da jeg ikke er så begeistret for lange lenker. Det at du kan legge inn avstemminger i bloggen er også litt morro. Jeg har også opprettet blogger i It`s Learning - for elevene, men jeg har ikke fått det skikkelig i gang ennå.
NB: Her er lenken til konferansen på Sandvika vgs: http://www.sandvika.vgs.no/index.php?page_id=1849&article_id=24951
Jeg har siden den gang (mrk dato) jobbet systematisk med å tilegne meg kunnskaper om web 2.0. Nesten hver dag har jeg lest, surfet og utforsket ulike programmer - og i morgen skal jeg ha en forelesning for elevene mine - mitt fokus blir da på at de henger etter i den digitale hverdag. Årsaken er at jeg ønsker litt debatt med dem om hva de kan og hva de bruker den utdelte bærbare datamaskinen til.
På konferansen Tid for digitale løft snakket Rune Krumsvik fra UiB om elever som stort sett bare har en redskapskompetanse, dvs at elevene får til å bruke maskinen i kombinasjon med til dels enkle programmer, og bruken er i stor grad vanebasert. Vi som pedagoger må være fokusert på å utvikle elevenes fortolkningskompetanse dvs at de utvikler evnen til å tenke selvstendig og reflektere over fagstoff.
For å komme dit måtte jeg med andre ord selv gjøre jobben, og ett av de programmene jeg liker best er netvibes. Ta en titt på www.netvibes.com/johnstorvik hvordan min første egenproduserte startside er akkurat nå. I tillegg har jeg hatt mange veiledninger på MSN - det at jeg kan lagre samtalen og bruke den senere til veiledning opplever jeg som særdeles verdifullt.
Se også http://laerendenettverk.ning.com/profiles/blogs/er-msn-undervurdert-i for utdypning. Som den observante leser vil oppdage har jeg også meldt meg inn i et pedagogisk nettverk, noe jeg allerede opplever som verdifullt.
Jeg har også opprettet flere blogger - den beste synes jeg er www.wordpress.com og til klassebruk prøver jeg nå ut www.21classes.com. En av det jeg liker best med wordpress er at du kan skjule hele linken bak f.eks ett ord eller en frase. Som litt mer rutinert blogger synes jeg dette er en kjempefordel, da jeg ikke er så begeistret for lange lenker. Det at du kan legge inn avstemminger i bloggen er også litt morro. Jeg har også opprettet blogger i It`s Learning - for elevene, men jeg har ikke fått det skikkelig i gang ennå.
Som en oppsummering vil jeg si - det er bare å ta sats og kaste seg ut i det. Selv om jeg alltid har vært glad i tilbakemeldinger fra elever og kollegaer, var det for meg en ny opplevelse å få tilbakemeldinger fra andre jeg ikke kjenner. Det er en fantastisk opplevelse - og den personlige læringskurven er bratt!
John Eivind
NB: Her er lenken til konferansen på Sandvika vgs: http://www.sandvika.vgs.no/index.php?page_id=1849&article_id=24951
søndag 9. november 2008
1 gangs blogger prøver ut blogging
Hei
Jeg er John Eivind Storvik, lærer på Mailand videregående skole som ligger i Lørenskog kommune i Akershus fylke. Her underviser jeg i service og samferdsel, økonomi, markedsføring og salg. Det er kjempeflott - masse trivelige kollegaer og elever. Skolen åpnet i august 2008, så alt er helt nytt og fint.
Jeg er John Eivind Storvik, lærer på Mailand videregående skole som ligger i Lørenskog kommune i Akershus fylke. Her underviser jeg i service og samferdsel, økonomi, markedsføring og salg. Det er kjempeflott - masse trivelige kollegaer og elever. Skolen åpnet i august 2008, så alt er helt nytt og fint.
På bildet ser dere at vi får undervisning i Photo Stories - et ganske kult program fra våre venner i Microsoft. Det er i tillegg gratis + at du kan legge inn lyd og utforme en egen presentasjon på denne måten. Tanken er da at vi skal bruke det i undervisningen - jeg hadde faktisk tenkt å gjøre det - men har ombestemt meg akkurat nå - skal legge inn noen bilder i min nye blogg i stedet.
Vi har et fag som heter prosjekt til fordypning. 14 elever av meg var på omvisning på Radisson SAS Plaza Hotell. Her er noen bilder derfra:
Som dere ser tok elevene oppgaven med stort alvor - og de var godt forberedt, både med spørsmål og i klesveien. Truls som var vår guide er veldig kunnskapsrik om hva som foregår i et så stort hotell, og elevene fikk veldig godt utbytte av omvisningen. Hotellets hjemmeside er som følger:
Det var reklamen...
Vel - jeg slutter nå - så får vi se hva som skjer.
Abonner på:
Innlegg (Atom)
Innlegg
